名师大讲堂：数据驱动的精准教学与评价

        教育数字化转型背景下，如何基于数据探索教学规律、指导教学过程和优化教学反馈？如何借助数据改进教学评价实现“教-学-评”一体化等问题是本次课程改革的核心议题。为深入探讨“基于数据驱动的精准教学与测评”这一主题，6月21日，长沙名师大讲堂在长沙教育学院举行。参加本次现场活动的有长沙市直及各区县学校骨干教师343人，长株潭线上参与学习的教师482人。

本次活动特邀江苏省中青年科学技术带头人、南京市教学研究室教研员丁玉祥进行主题讲座，麓山国际实验小学副校长聂琴、长郡中学肖杨老师和明德华兴中学唐娟老师现场分享各自在数据驱动下的教学改革探索。

丁玉祥围绕传统经验型教学如何走向基于数据驱动的精准教学，教师必须具备哪些数字素养等老师们最关心的话题，从真实案例出发，提出基于数据开展“学生画像”、细化教学目标、聚焦教学过程、基于定量测评的精准促学等途径，探索精准教学、个性化作业与辅导以及精准教研的实施路径，要求教师从经验判断走向数据诊断，从数据精准走向教学精准。

“听完专家们的分析，我深刻理解了基于数据驱动的精准教学与测评的关键要素与全新理念，明白了'教-学-评'一体化在课堂中落实的具体途径和方法，解决了在精准教学与测评方面的诸多困惑，更点燃了我深入探索与实践‘数据驱动精准教学与测评’的热情。”湖南省地质中学的李进老师激动地说。

长沙名师大讲堂是长沙教育学院倾力打造的一个高端培训项目，坚持“基于需求、引领需求，问题中心、实践取向，聚焦主题、精准施培”的策划理念，全年共八期，本次是第五期。

        长沙教育学院党委书记、院长孙智明在致辞中说，“以大数据为基础，用数据驱动整个教与学的过程走向精确化、个性化、智能化，一定会是将来教育改革和教育信息化的重要方向和领域。本期大讲堂，旨在让老师们认识到未来教育系统性变革的方向，实现数据驱动下的精准教学与评价。”