新加坡更懂如何培养孩子的“德”

新加坡以其卓越的教育制度闻名于世，其教育方式备受赞誉，并有许多值得我们借鉴之处。

根据世界经济合作与发展组织的调查，新加坡的中小学教育水平在全球范围内独占鳌头。国际知名咨询公司麦肯锡也将新加坡的教育制度列为世界最佳之一。

新加坡教育的成功离不开其历史演变和当前的教育方向。新加坡达善中学校长及南洋初级学院院长冯焕好指出，新加坡教育经历了生存导向、效率导向和能力导向三个阶段后，自2012年起逐渐过渡到价值观导向阶段。在这一阶段，新加坡教育更加注重学生的品德培养，将道德品质的培养置于首位。

新加坡教育部设立了品格与公民教育组，全面规划学生的品格教育课程，以实现全人教育的目标。新加坡教育的六大核心价值观包括尊重、责任感、坚毅不屈、正直、关爱和和谐。这一转变突出了品德教育的重要性，并得到了教育者、学生家长和社会的广泛共识。

家庭教育在新加坡教育中扮演着重要的角色。新加坡家长非常注重培养孩子的良好品德。他们常常通过日常生活中的小事或各种游戏来培养孩子的规范意识，让孩子从小就明白这些规范并自觉地遵守。家长也注重培养孩子的礼貌和文明行为，认为礼貌是反映人与人之间相互关心、尊重的友好关系以及公民自身文化教养程度的体现。

为了培养孩子的责任感，家长可以从孩子懂事起就让他们参与一些力所能及的家务劳动，或者帮助邻居送报刊、信件，完成老师委托的任务。孩子通过经常为他人或集体做些有益的事，可以获得肯定和满足的内心体验，进而培养出强烈的责任感。这种责任感一旦形成，就会成为一种稳定的个性心理品质，有效提高孩子的学习积极性，促进他们个性的全面发展。

新加坡教育的成功在于其不断完善的教育制度和对品德教育的重视。这种教育理念不仅使孩子在学术上取得优异成绩，更重要的是培养出具备良好品德和人格的学生，为他们的未来奠定坚实的基础。