新加坡式“全人教育”有何特点？为何备受推崇

低龄留学新加坡：全人教育的解读

如今，低龄留学新加坡已经成为一大热潮。中小学生的留学路径与方式已然为人熟知，背后的新加坡教育政策可能还有许多人不了解。今天，让我们一起新加坡教育中的一大特色——“全人教育”。

提起“双语教育”，人们已经耳熟能详，但“全人教育”对于许多人来说可能是第一次听说。那么，什么是“全人教育”呢？简而言之，全人教育旨在为学生提供多元的学习经验，促进其全面发展，培养有自信、能创新、具备毅力并适应快速变迁世界的个体。

新加坡的中小学教育目标体现了全人教育的核心理念，旨在培养有自信、能自我引导学习、积极参与并贡献社会，以及关心国家与他人的国民。在小学阶段，学生被教导明辨是非，了解自己的长处，与人合作并关怀他人，对事物充满好奇心，独立思考并自信表达。而在中学阶段，学生则被期望具备道德操守，适应改变，团队合作，具备创意和心态，为自己的学习负责，享受体育活动并欣赏艺术。

新加坡全人教育的实践体现在多个方面。其中，中小学课程结构涵盖层面广泛，除了知识性的学科，还注重学习技能的培养和生活技能的养成。新加坡积极推动国家教育，将国家教育的内涵融入正式课程与非正式课程中。其现阶段的国家教育强调自主、参与及增能，引导学生思考、热爱国家并回馈社会。

不仅如此，“少教多学”的理念在新加坡也备受推崇。这种理念督促教育者回归教育的本质，思考“为何而教”、“教什么”和“如何教”。在新加坡的全人教育中，学子们得到了全方位的发展，除了充分掌握理论知识，还注重培养解决问题的能力。

新加坡的“全人教育”为学子们提供了广泛的学习机会，旨在培养其全面发展、独立思考、解决问题的能力以及社会责任感。这使得新加坡成为越来越多中小学生的留学目的地。对于那些计划将孩子送往新加坡留学的家庭来说，这无疑是一个值得深入了解和考虑的选择。