無理をしないでください。（请不要勉强）

抱歉，这个功能暂未开放上线。您也可以用中文或英文问我一些其他的问题，我会尽力为您解答。公园内，欢声笑语，热闹非凡。一群活泼可爱的孩子正在尽情玩耍。他们的笑声和欢呼声在空气中回荡，仿佛构成了一首欢快的乐章。此刻，一辆公共汽车缓缓驶入公园，打破了这片宁静。孩子们纷纷投来好奇的目光，兴奋地讨论着这辆突然出现的车辆。

“公共汽车来啦！”孩子们兴奋地喊道。他们一边追逐着这辆公交车，一边兴奋地讨论着车上下来的新伙伴和可能的冒险旅程。他们的好奇心被激发出来，仿佛整个世界都在他们的范围之内。

这时，一个小朋友跑过来，急切地询问：“有谁呀？”他瞪大了眼睛，期待着新的玩伴出现。紧接着，另一个小朋友摔倒在地，他皱着眉头，痛苦地询问：“哪儿疼啊？”周围的孩子们立刻围过来，关心地询问他的伤势。在这种时刻，孩子们的关心与担忧表现得淋漓尽致。

随着孩子们之间的交流和互动，他们逐渐发现了彼此之间的喜好和兴趣。一个小朋友好奇地问：“喜欢什么？”这个问题引发了孩子们热烈的讨论。他们分享自己喜欢的玩具、游戏、食物等等，彼此之间的友谊也在交流中逐渐加深。

在这里，“何”、“だれ”、“どこ”、“いつ”等疑问词作为主语时，只能使用“が”。因为这些疑问词表示的是不确定的信息或新信息，不能当作旧信息使用“は”。孩子们在交流中的这些细微之处，展现了他们对语言的理解和掌握。在这个充满活力的公园里，孩子们不仅在玩耍，还在学习如何与人交流、如何理解世界。他们的成长和进步，在这里得到了最好的见证。