浅析雅思阅读文章结构原理

雅思考试中的题目往往源于生活，如同书籍、电影和戏剧等艺术作品一样，它们以生活为根基，通过艺术手段进行升华，从而达到教化民众和提升素质的目的。雅思作为一种语言测试系统，其人文社科类文章也遵循着“源于生活高于生活”的原则。

考生在备考过程中，会遇到一些熟悉的社会现象或事迹，也会遇到一些不太熟悉的试验和研究。雅思考试的阅读文章并不仅仅是对这些现象或试验的简单叙述。朗阁海外考试研究中心的专家针对社会现象类和实验研究类这两大类文章的结构进行了深入分析。

对于社会现象类的文章，通常会在描述现象之后，进一步其背景和原因，接着阐述这些现象带来的后果及人们的应对措施。不少文章还会展望这些现象的未来发展趋势。

而实验研究类的文章，则会首先介绍实验的基本情况，如试验主体、试验对象等，随后详细描述试验的具体操作过程。紧接着，文章会呈现实验结果和最终的数据结论。值得注意的是，有时不同的学者会通过不同的途径进行试验研究，得出各自不同的结论，甚至引发争议。这样的文章往往伴随着人物观点题，考验考生对各方观点的理解和把握。

以剑桥5中的Test 3第一篇“Early Childhood Education”为例，这篇文章是典型的实验研究类文章。通过大致浏览各段，考生可以了解到文章主要讲述了Headstart和Missouri两个实验，包括实验的目的、主体、具体进程以及结果和结论。

了解文章的大致结构对于考生解题有着极大的帮助。特别是对于那些让考生感到头疼的“段落信息包含题”，一旦掌握了文章的结构逻辑，就能迅速定位到正确答案。例如，题目中的第4题问到“教育计划的积极成果的描述”，出现了“outcomes”这样的关键词，根据文章结构，这样的描述通常出现在文章的最后部分。

掌握雅思阅读文章的结构逻辑，不仅能够帮生更好地理解文章内容，还能在考试中提高解题效率和准确率。