美国社区学院利用留学生解资金困局

近日，《侨报》报道了加州大学系统经费削减引发的连锁反应：学费普遍上涨，课程选择受限。这一变化对于那些即将踏入社区学院或正在其中的学生们来说，无疑是一场噩梦。面对预算困境，旨在服务本地学生的廉价教育系统开始寻求国际市场资金支持，以维持教育质量。

帕沙迪纳社区学院（PCC）便是其中的一例。据该学院发言人透露，为了缓解教育经费紧缺的问题，学校计划将国际学生人数提高至3000人，即增加三倍。这一举措旨在通过国际学生的学费收入来补充教育资金缺口。对于此举，学院内部正在进行一系列改组，包括鼓励教授提前退休以及招聘多位副校长。

在College Confidential论坛上，许多学生对当前社区学院和州立大学的状况表示担忧，甚至开始考虑申请私立大学。一名高中高年级学生质疑：“课程减少后，这些学校如何继续为加州居民提供高质量教育？”还有学生担心课程缩减可能导致原本的四年大学教育被延长。

PCC的中文教授魏瑞琴指出，社区学院一直被视作低收入家庭实现“美国梦”的跳板，如今却面临策略调整。她表示理解学校通过国际化策略寻求资金支持的举措，但同时也强调必须确保本地学生的利益不受损害。

PCC的国际学生部助理主任艾米·言女士介绍，目前学校有近1000名国际学生，未来这一数字将增至3000名。国际学生的学费相对较高，这也为学校带来了可观的收入。她承认，招收更多国际学生不仅有助于解决学校的经费问题，还能为学校带来更多文化多元性。

总体而言，社区学院正经历一场前所未有的挑战与变革。在经费压力之下，它们不得不寻求国际化策略以维持运营。如何平衡本地学生与国际学生的需求，确保教育质量的持续提升，仍是摆在这些学院面前的重要课题。